型的父母为孩子所立下的规矩，不仅合情合理，而且以身作则，能够说到做到。对行为规范的要求与价值观的解释，前后一致。如果发生有争议的问题，父母不是独断，也不是哄骗敷衍，而是让孩子有表达自己意见的机会，对意见中积极的、正确的方面充分给予肯定，再以耐心说服的方式，使孩子心悦诚服。

专制型的父母在家庭中处于的地位，主宰着家庭中的一切活动，孩子只能无条件地服从。有关行为标准的是非对错全由父母说了算，孩子只能无条件遵守。孩子的行为如果出现偏差，则父母直接给以惩罚，而不解释理由或说明原因。

宽容型的父母对孩子的行为表现不刻意制定规范，对孩子的要求不刻意予以限制，在孩子能力的培养上也不提具体要求。相反，他们采取接纳的态度，让孩子随自己的兴趣和个性自由发展。

忽视型的父母可能由于自身性格的因素或因忙于其他事情而较少关注孩子，他们的行为与孩子缺乏互动，不给孩子定规矩，能力方面也不提什么要求，对孩子的表现好坏都不表态。他们关注的往往是他们自己感兴趣的东西，缺乏与孩子之间的情感沟通。

当然，有些家长在他们的抚养方式上是摇摆不定的，与外部环境的因素有关。比如，有的家长比较喜欢宽容的方式，认为这样不会压抑孩子的个性，而当孩子的行为缺乏控制时又会怀疑自己的方法转变为较严厉的方法。同时，这种变化也与家长的心境和情绪状态有关。

另外，父母儿童的交互作用是双向影响的。父母的行为受孩子的影响。反过来也一样。那些由于出生时体重较轻、难产、窒息等先天疾病的孩子更有可能难以抚养，他们也更东一使父母产生挫败感，从而出现更多教育问题。