在产品设计过程中，有什么便捷的方法帮助我们做好产品定义呢?笔者通过周全的分析后，认为“头脑风暴”与“6 顶思考帽”会是不错的办法。

打破常规思维的一个要素是伪造先前的假设，即可以证明它们是否有效。一旦对问题的状况提出了疑问并进行了调查，解决方案的生成过程将帮助产生出反映该特定问题的真正约束和方面的想法。

设计思维提供了一种更深入的挖掘方法;

设计思维5个阶段：“移情，定义，概念，原型，测试”。本文所涉及工具箱聚焦在定义阶段。移情：与用户

定义：用户需求，问题和见解

概念 ：挑战性的假设为创新解决方案创建思路

原型 ：开始创建解决方案

测试 ：解决

在产品设计的过程中，我们经常会碰到这样的问题：设计产品要从那些方面进行准备，怎样准备才能达到更好的效果？相信这也是现在大多数学习设计的人所遇到的一些具有共性的问题。所以今天就和大家一起来讨论一下在产品设计中碰到的一些常见的问题。

所谓产品设计，就是一个创造性的综合信息处理过程，通过多种元素如线条、符号、数字、色彩等方式的组合把产品的形状以平面或立体的形式展现出来。它是将人的某种目的或需要转换为一个具体的物理或工具的过程；是把一种计划、规划设想、问题解决的方法，通过具体的操作，以理想的形式表达出来的过程。

产品设计是不同的两种概念。在学校注重设计方法的学习和运用；在公司则是注重商业效益的获得和设计影响力的扩大。不过，在设计过程中遇到的问题却是共同的。接下来从几个方面描述这些问题。

一、产品设计的目的是什么？

首先，我们要确定设计产品的目的是什么，可以是发现了生活中的某些痛点，可以是要优化已有产品的一些不好的问题，也可以是填充某个市场方面的空白，甚至可以是对于产品的一些心得感悟。

同时，设计的产品必须能够说服用户，甚至能够勾起用户的某些情怀，不能让产品的存在可有可无，如同鸡肋。在设计目的的描述上，可以是我设计这个产品的目的是为了让用户在特定场景中解决某些问题。比如，为了解决人们在远离水源时储存水的问题，设计了各种各样的水桶。

产品是为谁解决问题？为什么他会有这样的问题？

确定了产品设计目的之后，我们就要考虑产品是为那一类人群解决问题？即产品的目标用户是谁，以及他使用产品的理由是什么。

比如，饿了吗的存在就是为用户提供便捷的点餐服务，目标用户就是不会做饭、不想做饭或者没机会做饭的人群。用户通过饿了吗点餐，足不出户就能享用食物就是饿了吗需要解决的问题。所以在此基础上，我们知道了产品的用户人群，就要开始了解为什么用户会出现这样的问题，只有了解了问题的产生原因，才能更好的解决。

另外，在考虑用户的同时，还需要考虑其他方面的因素，就不仅要考虑 C 端，还要顾及 B 端用户，比如广告主、服务提供方等等。

产品设计学

产品设计专业主要课程有：设计素描、设计色彩、平面构成、立体构成、计算机辅助设计、思维与创意、设计概论、表现技法等。因为产品设计涉及到社会糊口的方方面面，各校的课程设置根据培养方向和教授教养特点也有所不同：有的偏重于家居装饰，有的偏重于纺织，有的偏重于陶瓷，有的侧重于公共举措措施设计，有的侧重于工业产品的外观。考生可详细查看开设该专业院校的课程设置。

如中国地质大学的产品设计专业就偏重于珠宝首饰设计方向。主要课程有：构成、素描和色彩、设计概论、设计创意、非物质文化遗产、金工制作基础、镶嵌、雕蜡、玉雕加工、珠宝概论、珠宝首饰设计、珠宝首饰表现方法、计算机辅助设计等。